lunes, 27 de julio de 2009

Koreanos Capacitan a Docentes y Administrativos Ponazapinos


Expertos Koreanos se encuentran en la ciudad de Rioja capacitando a los docentes y administrativos de la Institución Educativa “Manuel Segundo Del Águila Velásquez” – Ponazapa, en temas como Ofimática básica, Intermedio y Avanzado, intercambio intercultural, tales como; historia, juegos tradicionales, idioma, etc., esta capacitación se viene realizando dentro del marco del Proyecto Educativo institucional y el apoyo del gobierno Koreano a nuestra Institución Educativa.
Como objetivos del proyecto tenemos:
a. Conocer y comprender las operaciones que se pueden utilizar de la aplicación para realizar las mejoras pertinentes en un documento consiguiendo una apariencia adecuada.
b. Fomentar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la programación curricular.
c. Desarrollar habilidades en el docente que le permita utilizar las tecnologías de la información y comunicación como herramientas para el desarrollo de una cultura de productividad en sus alumnos.
d. Presentar e intercambiar aspectos interculturales tales como tradiciones, costumbres, historia, arte culinario, idioma, etc. Entre los países de Perú y Korea del Sur.
Este importante Taller de capacitación se desarrollará desde el 22 de julio hasta el 15 de agosto del presente año, cuyos capacitadores Koreanos son los profesionales en ingeniería Electrónica Mr. KIM KIBUM, Mr. SEO WOORAM, Mr. YOUN CHULMIN, Mis. JEONG YOUNGJI, los indicados profesionales se canalizó su venida gracias a las facilidades brindadas por el Ing. Kim Sung Chul, quien se encuentra en nuestro colegio por parte de la Agencia de Cooperación Internacional de Korea, KOICA, para brindar apoyo profesional en el Taller de Mecánica automotriz.

Tenemos que resaltar también el apoyo del señor Willikan Vásquez, funcionario del MIMDES, y de la Profesora Aurora Mesía Tello, quienes nos están apoyando con la traducción del idioma inglés al español para la comprensión de los participantes.

domingo, 12 de julio de 2009

II Encuentro Eco turístico y Desarrollo Sostenible

PICT3329 El día viernes 11 de julio se desarrolló el II Encuentro Eco Turístico y Desarrollo Sostenible con la presencia de una gran cantidad de jóvenes estudiantes de las instituciones Educativas de nuestra ciudad, como la I.E Áreas Técnicas “Manuel S. Del águila Velásquez” . Ponazapa, la I.E Abilia Ocampo, la I.E. Santo Toribio, también hubo la participación de diferentes invitados de instituciones involucradas en el turismo. Este evento se desarrolló en el Centro Turístico “Chullachaqui”, y estuvo organizado por el área de desarrollo turístico de la Municipalidad de Rioja, este encuentro concluyó el día sábado 12, con la visita de todos los participantes al Área de Conservación Los Lloros, ubicado en el distrito de Yuracyacu.

viernes, 12 de junio de 2009

TRATA DE PERSONAS

TRATA DE PERSONAS CON FINES DE EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES



Combatir el problema de trata con fines de explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes, significa: Que los tomadores de decisiones del Gobierno Regional y Gobiernos Locales y los sectores: Educación, Salud, MIMDES, Policía Nacional, Dirección Regional de Comercio Exterior y Turismo, Poder Judicial, Dirección de Transportes y Comunicaciones, Dirección de trabajo y Promoción del Empleo, ministerio público, desarrollen de manera articulada, acciones de prevención de este delito, así como de atención a la niñez y adolescencia involucrada y de sanción a los que promueven, permiten y se benefician de este delito. Que la comunidad se informe para ejercer su ciudadanía y denunciar este delito. INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO Y ADOLESCENTE: Estará consagrado a las acciones que adopten los organismos gubernamentales o no gubernamentales, priorizando el interés y derechos del niño y adolescente, en aquellos delitos de trata de personas y tráfico ilícito de migrantes de los que sean víctimas. Reglamento de la Ley 28950 - Ley contra la Trata de Personas y Tráfico Ilícito de Migrantes. A QUE SE REFIEREN ESTOS TÉRMINOS? - ESCLAVITUD. Estado o condición por el cual una persona queda sometida al dominio y voluntad de otra quedando despojado de ejercer sus derechos inherentes y su libertad. - EXPLOTACIÓN. Utilizar de modo abusivo, en provecho propio o de terceros a una persona, induciéndola u obligándola a determinada conducta, aprovechando la ascendencia sobre ella. -
EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Actividad ilícita y delictiva consistente en someter y obligar a niños, niñas o adolescentes a situaciones sexuales, eróticas u actos análogos, en beneficio prpio o de terceros. Reglamento de la Ley 28950 - Ley contra la Trata de Personas y Tráfico Ilícito de Migrantes. ALTO A LA INDIFERENCIA; DENUNCIA ESTE DELITO EN:
Fiscalía policía nacional Centro de Emergencia Mujer DEMUNAs Fono Mujer 0800-108-01 Línea gratuita.

domingo, 24 de mayo de 2009

PONAZAPA REFORESTANDO TAMBIEN ESTA EDUCANDO



PONAZAPA REFORESTANDO, TAMBIÉN ESTÁ EDUCANDO
José Bacalla F.
Con este título queremos resaltar la excelente labor que se viene realizando en la Institución Educativa "Manuel S. Del Águila Velásquez - Ponazapa, donde profesores y alumnos enmarcados dentro de una misma visión y con un mismo fin, se ha desarrollado una de las actividades programadas para el presente año como es el sembrado de plantones en las áreas verdes de nuestro colegio, es una muestra que los ponazapinos amamos la naturaleza y luchamos por la conservación de un ambiente saludable, es por eso que estamos avocados a crear conciencia ambiental en nuestros niños, niñas y jóvenes estudiantes.
Es menester hacer público uno de los objetivos estratégicos de nuestro Proyecto Educativo Institucional donde claramente indica "Lograr la capacidad productiva de los estudiantes, respetando su ambiente y su identidad, a través de un excelente manejo de la Tecnología de la Información y la Comunicación", es por ello que todos ponamos el hombro para sacar adelante a nuestra querida ponazapa.
Cabe resaltar también que dentro del marco de las alianzas estratégicas, últimamente se firmó un convenio con la Municipalidad Provincial de Rioja, referente a la reforestación, ellos nos proveerán de plantones y asistencia técnica y nosotros desarrollaremos acciones de reforestación en algunas calles de nuestra ciudad de Rioja.
Finalmente invocamos a la población en su conjunto a luchar por el cuidado y la conservación de las plantas y toodos nuestros recursos naturales, para asegurar un ambiente saludable y digno para nuestros hijos.
















lunes, 9 de marzo de 2009

- De sentido común: Contratos docentes desconcertantes

¿Quiénentiende al Ministerio de Educación? La última novedad es la tardía publicación de la Directiva N° 013 del 3 de febrero exigiendo a cada gobierno regional que para el 15 de febrero tenga lista una prueba de 100 preguntas (bajo la matriz obligatoria producida centralmente por el ministerio) que evalúe a las decenas de miles de postulantes a 40,000 plazas de docentes cuyo resultado, orden de mérito y contrato deben estar listos en una semana para que los ganadores vayan a su centro educativo y empiecen a enseñar el 1 de marzo. El Consejo Nacional de Educación ha alertado al Ministerio de Educación sobre los inconvenientes y riesgos de esta propuesta, que tiene plazos y condiciones inviables. Le hace un encargo apresurado a los gobiernos regionales, que no podrán cumplir cabalmente. Tendrán que improvisar pruebas, manteniendo el reiterado error de asumir que esa prueba escrita tendrá la capacidad de distinguir quién será un buen docente en el aula. Si la Ley de Educación 28044 crea en cada centro educativo un Consejo Educativo Institucional -Conei- integrado por el director, coordinador académico, representante docente y dos representantes de los padres, que tienen la responsabilidad conjunta de evaluar a los postulantes a plazas docentes para su ingreso a la institución educativa. ¿No hubiera tenido más sentido que sean los Conei´s los que escojan a los contratados para su colegio, dando prioridad a los contratados del año 2007 ó 2008 que se desempeñaron bien y que ya son conocidos por el colegio? Eso premiaría al buen docente ya conocido, evitaría este innecesario concurso regional, reduciría los plazos para tener listos los contratos y daría la oportunidad a cada colegio de ganar experiencia en la evaluación autónoma de los maestros que enseñarán en su institución, cosa que mandan la leyes. El argumento de no confiar en el Conei por corrupto es inaceptable. Si fuera cierto, sería mejor cerrar el colegio de cuyo director, representantes de padres y maestros se asume que se coluden delictivamente para cometer actos de corrupción, ya que en ese caso se estaría poniendo en alto riesgo a todo su alumnado.
León Trahtemberg

domingo, 4 de enero de 2009

FICHA DE EVALUACION DEL PERSONAL CONTRATADO 2008

FICHA DE EVALUACIÓN DEL PERSONAL CONTRATADO 2008
Apellidos y Nombres del Trabajador: _________________________________________________
Cargo que desempeña: _____________________________ Turno: _______________
Especialidad (docentes): _____________________________

CRITERIOS
EXCELENTE
MUY BUENO
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE


1. CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES
a) Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PCI, Plan Anual, Reglamento Interno y Proyectos Educativos.

b) Organiza y ambienta su aula, prepara material educativo con la colaboración de los educandos y padres de familia

c) Mantiene actualizada la documentación pedagógica y administrativa, bajo su responsabilidad

d) Participa en acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos, técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional organizado por la Institución, o por otras instancias superiores.

e) Trabaja activamente en las comisiones de trabajo y colabora voluntariamente con la Dirección y/o Subdirección de la Institución en las acciones programadas.

f) Vela por el buen estado de conservación de los bienes de la Institución.

g) La acción tutorial que realiza es...

h) Permanece junto a sus alumnos colaborando con los profesores de turno y/o Auxiliares de Educación durante las formaciones o actividades que se realicen dentro o fuera de la Institución.

i) Participa con responsabilidad a las reuniones de trabajo (Jornadas de trabajo comunal y técnico pedagógico) programadas por la Institución.

j) Cumple con el cronograma de turnos en el control de ingreso, permanencia y salida de los alumnos.

k) Cumple con los aportes mensuales de solidaridad fijado por la Institución Educativa.

l) Promueve y vela permanentemente por el cumplimiento de las normas de convivencia y disciplina escolar, el uso Adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y patriótica

2. ASPECTO ACTITUDINAL

a) Respeta y apoya a sus compañeros de trabajo.

b) Participa en eventos deportivos y culturales, asiste a las ceremonias cívico-patrióticas

c) Se comporta de manera ejemplar dentro y fuera de la Institución Educativa, promoviendo con su ejemplo la disciplina y Convivencia escolar.

d) Asiste a la institución con el uniforme establecido

CONCLUSIONES: El CONEI considera a este trabajador (a) como ………………………………. Durante el presente año.
Rioja, .......... de diciembre del 2008.

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Presidente del CONEI Subdirector del nivel Primaria



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Subdirector nivel Secundaria Rep. De los Docentes CONEI


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Rep. De los PP.FF. CONEI Rep. De los Alumnos CONEI